En el post de hoy vamos a hablar de la posibilidad de asistir a eventos y actos realizados en cualquier lugar del mundo sin salir de nuestra casa, gracias a la magia de Internet y al sistema Webcasting.
El webcasting se podría definir como la retransmisión de cualquier evento, jornada, programación e incluso clase a través de Internet, en directo y ofreciéndonos la posibilidad de feedback, vamos, como si estuviéramos presentes.
Ya no es necesario moverse de casa para asistir a cualquier tipo de evento, puesto que a través de Internet y del servicio Webcast podemos enterarnos de todo como si estuviéramos allí, pero no queda aquí la cosa, puesto que además podemos ver otro tipo de vídeos, retransmisiones en directo de eventos deportivos, explicaciones teóricas y prácticas, etc...
Sin embargo una característica que aporta mayor relevancia al sistema del webcasting es la posibilidad de disfrutar de los archivos audiovisuales bajo demanda (on-demand), esta opción lo que nos permite es tener la opción de reproducir cuando queramos y tantas veces como queramos cualquier archivo audiovisual del webcast, algo que genera una especie de videoteca personal en Internet.
Este servicio tiene además importantes aplicaciones al mundo empresarial como por ejemplo la comunicación interna empresarial, una comunicación con empleados de distintos departamentos de la empresa además de poder utilizarse para realizar cursos de formación interna (e-learning) en la propia empresa; la comunicación externa de la empresa con clientes, agentes o distribuidores también es un campo interesante a explorar; los organismos públicos utilizan el webcasting para realizar difusiones de sus programaciones, de esta forma pueden comunicarse mucho mejor con sus audiencias; existen empresas de formación que requieren de este sistema webcasting para mejorar sus servicios de formación actuales.
Como hemos podido ver el webcasting aporta múltiples ventajas, tanto en el sentido de que nos ofrece la posibilidad de asistir a eventos lejanos sin salir de casa y poder interactuar con la persona que está en el evento en cuestión, todo ello con la simple necesidad de un ordenador, como en el mundo empresarial en el que permite mejorar los sistemas de formación, la comunicación interna de la empresa y la comunicación con clientes, agentes o distribuidores, todo ventajas, y como decía, solo necesitamos un ordenador y una conexión ADSL de banda ancha para permitírnoslo.
Existen varios tipos de webcast y por tanto podemos ver diversos ejemplos:
En primer lugar podemos ver este website en el que se puede seguir en directo (en los días en los que existen) los campeonatos internacionales del juego de estrategia Magic: the Gathering, gracias al webcasting los aficionados a este juego pueden seguir en directo a los mejores jugadores del mundo y además interactuar con los comentaristas que presentan el evento a través de un chat incorporado en el webcast. (aquí), además de la retransmisión en directo también existe un archivo en el que se puede descargar los vídeos en los que se esté interesado para así poder disfrutar de ellos cuando se quiera.
Aquí tenemos un ejemplo de la utilidad didáctica de la que hablábamos para el webcasting, en estos vídeos almacenados nos dan una explicación muy completa de qué es y cómo funciona el webcasting. (aquí).
Y por último aquí tenemos el sitio web de una empresa que se dedica a proyectos de webcasting.
Eso ha sido todo por hoy, nos vemos pronto con más temas interesantes de los que hablar.
domingo, 4 de diciembre de 2011
martes, 15 de noviembre de 2011
Taller Digital de la UA, creciendo a pasos digitales
En esta entrada voy a hablar de una empresa surgida en un proyecto universitario y que se está convirtiendo en un negocio en alza dentro del sector de la digitalización y los trabajos informáticos.
BREVE PRESENTACIÓN DEL TALLER
El taller digital es una empresa tecnológica nacida en la Universidad de Alicante. Surgió a partir del proyecto de investigación Biblioteca virtual Miguel de Cervantes. La principal misión de esta empresa es proporcionar soluciones tecnológicas a empresas, al sector público y al sector de empresas sin ánimo de lucro.
Su claim o frase referencia de su trabajo es "Ofrecer todo lo mejor de la mejor manera posible".
TAREAS QUE REALIZA EL TALLER
Ahora mismo se encuentran inmersos en varios proyectos diferenciados en diversos sectores, como por ejemplo:
Sector de Ingeniería Informática:
Sector de Diseño y Audiovisual:
Sector de Accesibilidad Web:
Sector de la Publicación Digital:
En periodos de tiempo anteriores el taller digital de la UA ha trabajado con un gran número de empresas, fundaciones y organizaciones, para no abrumar con una lista tan larga, menciono a los más destacados como por ejemplo:
BREVE PRESENTACIÓN DEL TALLER
El taller digital es una empresa tecnológica nacida en la Universidad de Alicante. Surgió a partir del proyecto de investigación Biblioteca virtual Miguel de Cervantes. La principal misión de esta empresa es proporcionar soluciones tecnológicas a empresas, al sector público y al sector de empresas sin ánimo de lucro.
Su claim o frase referencia de su trabajo es "Ofrecer todo lo mejor de la mejor manera posible".
TAREAS QUE REALIZA EL TALLER
Ahora mismo se encuentran inmersos en varios proyectos diferenciados en diversos sectores, como por ejemplo:
Sector de Ingeniería Informática:
- Un sistema de gestión para empresas de restauración y catering.
- Una herramienta de catalogación de cursos.
- Una herramienta para los discursos Parlamentarios y del Senado de Mateo Sagasta.
Sector de Diseño y Audiovisual:
- Vídeos promocionales y diseños de DVDs.
- Una revista-guía gastronómica.
- Folletos turísticos.
Sector de Accesibilidad Web:
- Un microsite de accesibilidad.
- Una página web para Limencop.
- Un sistema de gestión de la accesibilidad web.
Sector de la Publicación Digital:
- Publicación electrónica de la Memoria de Actividades del Vicerrectorado de Extensión Universitaria (VEU) de la Universidad de Alicante.
- Edición digital de las Actas del Congreso: "La informática aplicada a las Ciencias de la Salud".
- Digitalización de la documentación histórica Archivo Municipal de Santa Pola.
SERVICIOS QUE OFRECE EL TALLER
Los principales servicios que ofrece son el desarrollo de aplicaciones informáticas, la creación de páginas web, el diseño gráfico y de imagen corporativa, consultoría, edición digital y publicación electrónica, producción audiovisual, digitalización, gestión documental y formación.
CLIENTES MÁS IMPORTANTES DEL PASADO
CLIENTES MÁS IMPORTANTES ACTUALES
En la actualidad el taller digital de la UA está trabajando con la Fundación Doctor Balmis Rotary Club de Alicante y con la Fundación Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes como empresas del sector no lucrativo.
En cuanto a las empresas del sector público actualmente trabaja con la Universidad de Salamanca y la Universidad de La Rioja.
En lo referente a empresas con ánimo de lucro, en estos momentos trabajan con Inmonauta, un buscador inmobiliario para toda España, y con COES (Comedores Escolares) que no necesita mucha explicación de lo que es.
En periodos de tiempo anteriores el taller digital de la UA ha trabajado con un gran número de empresas, fundaciones y organizaciones, para no abrumar con una lista tan larga, menciono a los más destacados como por ejemplo:
- La Fundación ONCE.
- El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.
- La Confederación Nacional de Sordos.
- Ayuntamientos varios de España como el de Alicante, el de Finestrat o el de Orihuela.
- Universidades varias de España como la Complutense de Madrid, la Universidad de Barcelona o la Universidad de Sevilla.
viernes, 4 de noviembre de 2011
Calendario Plaza Mar 2012
Un año más el centro comercial Plaza Mar va a realizar un calendario para regalar a sus clientes el primer día del año en su centro. Para esto se ha contratado a Juan Pedro Andújar para que se encargue de seleccionar las imágenes para el calendario con un presupuesto de 3.000 €.
La selección de imágenes consta de la siguiente colección:
Portada: Para la portada se ha seleccionado una imagen que representa el espíritu de Alicante, se ha conseguido del banco de imágenes Age Photostock, es una imagen con derechos reservados y cuesta un total de 280 €.
Enero: Para el mes de Enero se ha seleccionado una imagen de un esquiador que representa a la gente que en este mes se va de vacaciones de invierno a las pistas de esquí, esta imagen pertenece a Flickr y por tanto es gratuíta.
Febrero: En el mes de Febrero se ha representado el espíritu de la "Peli y manta" con una imagen de una chica descansando en el sofá, una imagen obtenida de Flickr y por tanto gratuíta.
Marzo: En el mes de Marzo aparece una pareja en el césped representando el amor del inicio de la primavera, es una imagen de Age Photostock con Royalty Free, su precio asciende a 525 €.
Abril: Para el mes de Abril se ha recurrido a la tradición de las fiestas de Semana Santa se ha utilizado una imagen de un desfile de dichas fiestas. Es una imagen de Age Photostock con derechos reservados y su precio asciende a 280 €.
Mayo: En el mes de Mayo se presenta una paella, tradición por excelencia en nuestra comunidad. Es una imagen de Age Photostock con Royalty Free cuyo precio asciende a los 425 €.
Junio: En este mes aparece la imagen de un velero en la costa de Denia, esto representa el inicio del verano, estación estrella de nuestra provincia, Es una imagen de Age Photostock, es una imagen Low Budget, su precio es de 60 €.
Julio: En este mes se continua con el espíritu de verano, pero en esta imagen aparece una pareja relajada para dar más énfasis a que es un mes de vacaciones. Esta imagen es de Corbis, con Royalty Free y su precio es de 425 €.
Agosto: Esta imagen representa el verano llegando a su fin, un jacuzzi de interior en la noche. Es una imagen extraida de Corbis, con Royalty Free y un precio de 310 €.
Septiembre: Para el mes de Septiembre se representa lo más significativo, la vuelta al cole de los niños. Es una imagen de Age Photostock con derechos reservados, su precio es de 280 €.
Octubre: Para este mes aparece un atardecer, puesto que Octubre representa el atardecer del año. Es una imagen de Age Photostock con un precio total de 60 €.
Noviembre: Noviembre representa la elegancia de la oscuridad con esta foto, un paisaje que mejora al anochecer. La imagen es de Flickr y por tanto es gratuita.
Diciembre: Diciembre está representado naturalmente por la Navidad, con una imagen navideña extraída de Flickr y por tanto con un precio de 0 €.
Contraportada: Para la contraportada se ha elegido una imagen de la explanada de Alicante, muy representativa de la ciudad y que tiene un aire de fin de camino perfecto para el final del calendario. Es una imagen de Flickr y por tanto gratuita.
El precio total de las 14 imágenes asciende a 2.645 € y por tanto es inferior al presupuesto establecido, todo un logro.
La selección de imágenes consta de la siguiente colección:
Portada: Para la portada se ha seleccionado una imagen que representa el espíritu de Alicante, se ha conseguido del banco de imágenes Age Photostock, es una imagen con derechos reservados y cuesta un total de 280 €.
Enero: Para el mes de Enero se ha seleccionado una imagen de un esquiador que representa a la gente que en este mes se va de vacaciones de invierno a las pistas de esquí, esta imagen pertenece a Flickr y por tanto es gratuíta.
Febrero: En el mes de Febrero se ha representado el espíritu de la "Peli y manta" con una imagen de una chica descansando en el sofá, una imagen obtenida de Flickr y por tanto gratuíta.
Marzo: En el mes de Marzo aparece una pareja en el césped representando el amor del inicio de la primavera, es una imagen de Age Photostock con Royalty Free, su precio asciende a 525 €.
Abril: Para el mes de Abril se ha recurrido a la tradición de las fiestas de Semana Santa se ha utilizado una imagen de un desfile de dichas fiestas. Es una imagen de Age Photostock con derechos reservados y su precio asciende a 280 €.
Mayo: En el mes de Mayo se presenta una paella, tradición por excelencia en nuestra comunidad. Es una imagen de Age Photostock con Royalty Free cuyo precio asciende a los 425 €.
Junio: En este mes aparece la imagen de un velero en la costa de Denia, esto representa el inicio del verano, estación estrella de nuestra provincia, Es una imagen de Age Photostock, es una imagen Low Budget, su precio es de 60 €.
Julio: En este mes se continua con el espíritu de verano, pero en esta imagen aparece una pareja relajada para dar más énfasis a que es un mes de vacaciones. Esta imagen es de Corbis, con Royalty Free y su precio es de 425 €.
Agosto: Esta imagen representa el verano llegando a su fin, un jacuzzi de interior en la noche. Es una imagen extraida de Corbis, con Royalty Free y un precio de 310 €.
Septiembre: Para el mes de Septiembre se representa lo más significativo, la vuelta al cole de los niños. Es una imagen de Age Photostock con derechos reservados, su precio es de 280 €.
Octubre: Para este mes aparece un atardecer, puesto que Octubre representa el atardecer del año. Es una imagen de Age Photostock con un precio total de 60 €.
Noviembre: Noviembre representa la elegancia de la oscuridad con esta foto, un paisaje que mejora al anochecer. La imagen es de Flickr y por tanto es gratuita.
Diciembre: Diciembre está representado naturalmente por la Navidad, con una imagen navideña extraída de Flickr y por tanto con un precio de 0 €.
Contraportada: Para la contraportada se ha elegido una imagen de la explanada de Alicante, muy representativa de la ciudad y que tiene un aire de fin de camino perfecto para el final del calendario. Es una imagen de Flickr y por tanto gratuita.
El precio total de las 14 imágenes asciende a 2.645 € y por tanto es inferior al presupuesto establecido, todo un logro.
jueves, 20 de octubre de 2011
Sé creativo, sé tú mismo. Una ventana a ti.
Esta vez estoy aquí para hablar de un nuevo sistema que ha aparecido para los alumnos de la Universidad de Alicante y especialmente para los alumnos matriculados en Publicidad y Relaciones Públicas. Se trata del nuevo blog: Sé creativo, sé tú mismo.
Sucede que en el pasado EDULEARN 2011, las profesoras del departamento de Comunicación y Psicología Social Alemany, Hernández y Campillo presentaron un artículo en el que entre otras cosas aparecía la utilización de YouTube por parte de los alumnos de Publicidad y Relaciones Públicas como escaparate para mostrar sus vídeos, ya fueran trabajos de clase o no, hasta aquí nada fuera de lo normal, sin embargo, una iniciativa por parte de la Universidad ha decidido utilizar esto para dar rienda suelta a la creatividad de dichos alumnos mediante la creación de un blog en el que se reúnan todos estos vídeos con una doble finalidad, almacenarlos para su conservación y promocionar a dichos alumnos de cara a su futuro laboral.
Se trata ni más ni menos que de un blog bajo el nombre de Sé creativo, sé tú mismo, y bajo el lema de que todos los alumnos pueden ser creativos en sus ratos libres, no solo durante las clases, y que es posible darse a conocer mediante ello.
Cuando las profesoras antes mencionadas sacaron a la luz esta idea, se encontraba un total de 344 vídeos subidos desde 2006 hasta 2011, y lo que más destacaba de entre ellos era un caos reinante. Cientos de vídeos, con diferentes temas, diferentes autores, fechas aleatorias, era imposible encontrar un vídeo entre tanto desorden, hasta que un alumno, Juan Pedro Andújar, actualmente en 3º de Publicidad y Relaciones Públicas se enteró de dicha información y planteo a la organización su idea.
Esta idea se basaba en crear un blog en el que reunir todos estos archivos, pero no simplemente reunirlos, sino darles una pequeña estructura en la que fuera mucho más sencillo encontrar lo que se busca. Y esta forma no era otra sino la creación de diferentes etiquetas dentro del blog que permitieran llegar al post con el video requerido. Lo único que tiene que hacer el usuario es entrar en el blog, introducir en el buscador un criterio que desea encontrar en el vídeo, y acto seguido le aparecen los vídeos que se adapten a su necesidad.
No solo eso, sino que además existe una nube de etiquetas que permiten ver las categorías más destacadas, ordenadas por número de búsquedas, en las que solamente pinchando aparecen todos los vídeos relacionados con esa categoría.
Puede parecer sencillo pero esta idea esta revolucionando la vida de los alumnos de Publicidad y Relaciones Públicas, puesto que desde que salió a la luz este blog, decenas de ellos salen con su cámara en busca de nuevas ideas que grabar para dar a conocer su creatividad y conseguir que en dicho escaparate se vea su talento. Lo único que tienen que hacer es grabar su vídeo, enviarlo al blog con un pequeño comentario sobre el tema del vídeo y las etiquetas que quieren añadir al vídeo, el administrador del blog, tras ver el vídeo y las etiquetas sugeridas, se asegura de que son correctas o añade nuevas etiquetas para hacer más fácil su búsqueda y listo, un nuevo vídeo en el escaparate.
Sin duda una iniciativa innovadora y sorprendente por parte de la Universidad, que cada día demuestra más que le interesan sus alumnos.
Sucede que en el pasado EDULEARN 2011, las profesoras del departamento de Comunicación y Psicología Social Alemany, Hernández y Campillo presentaron un artículo en el que entre otras cosas aparecía la utilización de YouTube por parte de los alumnos de Publicidad y Relaciones Públicas como escaparate para mostrar sus vídeos, ya fueran trabajos de clase o no, hasta aquí nada fuera de lo normal, sin embargo, una iniciativa por parte de la Universidad ha decidido utilizar esto para dar rienda suelta a la creatividad de dichos alumnos mediante la creación de un blog en el que se reúnan todos estos vídeos con una doble finalidad, almacenarlos para su conservación y promocionar a dichos alumnos de cara a su futuro laboral.
Se trata ni más ni menos que de un blog bajo el nombre de Sé creativo, sé tú mismo, y bajo el lema de que todos los alumnos pueden ser creativos en sus ratos libres, no solo durante las clases, y que es posible darse a conocer mediante ello.
Cuando las profesoras antes mencionadas sacaron a la luz esta idea, se encontraba un total de 344 vídeos subidos desde 2006 hasta 2011, y lo que más destacaba de entre ellos era un caos reinante. Cientos de vídeos, con diferentes temas, diferentes autores, fechas aleatorias, era imposible encontrar un vídeo entre tanto desorden, hasta que un alumno, Juan Pedro Andújar, actualmente en 3º de Publicidad y Relaciones Públicas se enteró de dicha información y planteo a la organización su idea.
Esta idea se basaba en crear un blog en el que reunir todos estos archivos, pero no simplemente reunirlos, sino darles una pequeña estructura en la que fuera mucho más sencillo encontrar lo que se busca. Y esta forma no era otra sino la creación de diferentes etiquetas dentro del blog que permitieran llegar al post con el video requerido. Lo único que tiene que hacer el usuario es entrar en el blog, introducir en el buscador un criterio que desea encontrar en el vídeo, y acto seguido le aparecen los vídeos que se adapten a su necesidad.
No solo eso, sino que además existe una nube de etiquetas que permiten ver las categorías más destacadas, ordenadas por número de búsquedas, en las que solamente pinchando aparecen todos los vídeos relacionados con esa categoría.
Puede parecer sencillo pero esta idea esta revolucionando la vida de los alumnos de Publicidad y Relaciones Públicas, puesto que desde que salió a la luz este blog, decenas de ellos salen con su cámara en busca de nuevas ideas que grabar para dar a conocer su creatividad y conseguir que en dicho escaparate se vea su talento. Lo único que tienen que hacer es grabar su vídeo, enviarlo al blog con un pequeño comentario sobre el tema del vídeo y las etiquetas que quieren añadir al vídeo, el administrador del blog, tras ver el vídeo y las etiquetas sugeridas, se asegura de que son correctas o añade nuevas etiquetas para hacer más fácil su búsqueda y listo, un nuevo vídeo en el escaparate.
Sin duda una iniciativa innovadora y sorprendente por parte de la Universidad, que cada día demuestra más que le interesan sus alumnos.
domingo, 2 de octubre de 2011
Google Street View, retratos de vida.
Al mirar a la aplicación Google Street View, estamos viendo una herramienta con un potencial enorme desde el punto de vista de la documentación. Con ella se puede ver imágenes de casi cualquier parte del mundo desde tu ordenador, y esto no es ninguna tontería.
Aquí podemos ver una imágen bastante curiosa de dos buzos leyendo el periódico en plena calle en Noruega.
Estamos hablando de que podemos ver a pie de calle la ciudad del mundo que nos apetezca, si bien es cierto que no en el momento que queramos, sino en el momento en el que se ha tomado la última fotografía. Se habla de utilizar esta herramienta como una fuente de información, por ejemplo en el artículo de Sergio C. Fanjul se dice que alguien de un país extranjero podría tener más información sobre la acampada de manifestantes del 15-M que en un artículo de prensa, pero para eso haría falta que la foto de GSV se hubiera tomado justo en el momento de la acampada.
Sin embargo no deja de ser curioso a la hora de buscar información el tener a nuestra disposición esta herramienta, puesto que podemos ver que pinta tienen los edificios de una ciudad o un barrio en concreto, y esto nos puede hacer una idea de que nivel de vida existe en diferentes zonas de una misma ciudad, o diferentes ciudades de un mismo país. Además también nos sirve para informarnos de los lugares exactos y la apariencia de algún negocio o lugar que queramos visitar. ¿Quién no ha buscado alguna vez una dirección en Google Maps a vista de calle para encontrar algo fácilmente?
No obstante queda una cuestión que plantear, y es el hecho de que algunos gobiernos se nieguen a la realización de estas fotografías. Es fácil entender que un país como Japón, con lo importante que es para ellos la intimidad y el espacio personal se pudiera negar a que sus ciudadanos fueran fotografiados, sin embargo, un país como Alemania o Suiza, que no tienen una cultura tan "tímida" como la japonesa, se niegan a que se realicen fotografías, y en algún caso se ha llegado a hacer una vez la ruta y no se permite actualizar las fotografías. Esto hace que pensar, aunque solo sea por un momento si a los gobiernos no les interesa que se fotografíe su territorio por algo mas concreto. ¿Qué pasaría si en GSV apareciese una foto de un terreno estadounidense con una bomba nuclear? ¿Por qué no se utiliza esta aplicación universalmente para saber si realmente hay bombas de destrucción masiva en un país antes de invadirlo? ¿A qué tienen miedo?
Os dejo un enlace con un artículo de Tonterias.com en el que vemos imágenes curiosas de GSV
Estamos hablando de que podemos ver a pie de calle la ciudad del mundo que nos apetezca, si bien es cierto que no en el momento que queramos, sino en el momento en el que se ha tomado la última fotografía. Se habla de utilizar esta herramienta como una fuente de información, por ejemplo en el artículo de Sergio C. Fanjul se dice que alguien de un país extranjero podría tener más información sobre la acampada de manifestantes del 15-M que en un artículo de prensa, pero para eso haría falta que la foto de GSV se hubiera tomado justo en el momento de la acampada.
Sin embargo no deja de ser curioso a la hora de buscar información el tener a nuestra disposición esta herramienta, puesto que podemos ver que pinta tienen los edificios de una ciudad o un barrio en concreto, y esto nos puede hacer una idea de que nivel de vida existe en diferentes zonas de una misma ciudad, o diferentes ciudades de un mismo país. Además también nos sirve para informarnos de los lugares exactos y la apariencia de algún negocio o lugar que queramos visitar. ¿Quién no ha buscado alguna vez una dirección en Google Maps a vista de calle para encontrar algo fácilmente?
No obstante queda una cuestión que plantear, y es el hecho de que algunos gobiernos se nieguen a la realización de estas fotografías. Es fácil entender que un país como Japón, con lo importante que es para ellos la intimidad y el espacio personal se pudiera negar a que sus ciudadanos fueran fotografiados, sin embargo, un país como Alemania o Suiza, que no tienen una cultura tan "tímida" como la japonesa, se niegan a que se realicen fotografías, y en algún caso se ha llegado a hacer una vez la ruta y no se permite actualizar las fotografías. Esto hace que pensar, aunque solo sea por un momento si a los gobiernos no les interesa que se fotografíe su territorio por algo mas concreto. ¿Qué pasaría si en GSV apareciese una foto de un terreno estadounidense con una bomba nuclear? ¿Por qué no se utiliza esta aplicación universalmente para saber si realmente hay bombas de destrucción masiva en un país antes de invadirlo? ¿A qué tienen miedo?
Os dejo un enlace con un artículo de Tonterias.com en el que vemos imágenes curiosas de GSV
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